LA MOTIVATION EN SITUATION : UN LEVIER POUR LE PROFESSEUR D'EPS
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°364 (janvier-février-mars 2015)
Des enseignants chercheurs font une approche théorique de la motivation en situation, cherchant à étudier la manière dont les élèves perçoivent les APS en contexte.