| Titre : | VOYAGE AU COEUR DE LA PEDAGOGIE FREINET (2000) |
| Auteurs : | HAUTEKEETE-SENCE Dominique |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | LE NOUVEL EDUCATEUR (122, octobre 2000) |
| Descripteurs : | erreur / expression écrite / langage / méthode Freinet / méthode pédagogique / pédagogie différenciée / personnalité |
| Mots-clés: | Freinet, Célestin |
| Résumé : | Principes de la pédagogie Freinet : le pédagogue doit amener l'enfant à écrire, à créer librement, à trouver son expression personnelle, il doit donc être disponible et ouvert à l'enfant. Témoignage. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
| Genre : | dossier |
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