| Titre : | DES PARTENAIRES POUR L'ECOLE (2004) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | CAHIERS PEDAGOGIQUES (421, février 2004) |
| Descripteurs : | échec scolaire / éducation nouvelle / formation alternée / formation des enseignants / partenariat éducatif / pédagogie du projet / ZEP |
| Résumé : | Ce dossier propose une interrogation sur la place de l'école dans le cadre d'une politique éducative d'ouverture. Le partenariat s'élabore dans la perspective de la transformation des pratiques pédagogiques. Une des conditions principales de l'ouverture de l'école sur l'extérieur est la formation des enseignants. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
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