45 Documents disponibles dans cette catégorie
Livre
L'APPRENTISSAGE D'UNE LANGUE ETRANGERE : COGNITION ET INTERACTION
- Editeur : L'Harmattan Collection : "Sémantiques" 2005 245 p.
L'ouvrage analyse la manière dont on peut concevoir l'objet commun des activités conjointes des apprenants et de leurs tuteurs et précise les conditions ainsi que les enjeux spécifiques de l'apprentissage d'une langue étrangère en classe.Article de périodique
APPRENTISSAGE DES LANGUES : Avant tout, communiquer
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°133 (novembre 2001)
Expériences de correspondances au lycée et à l'école primaire, rôles de l'intervenant en langue et implication dans le projet de la classe : ce dossier ouvre des pistes pour montrer qu'une autre manière d'aborder l'apprentissage des langues à l'[...]L'APPRENTISSAGE PRECOCE DES LANGUES
- Editeur : PUF Collection : Que sais-je ? 2003 127 p.
Les raisons d'un apprentissage précoce des langues : état des lieux en France et en Europe, pratiques pédagogiques et enjeux interculturels.L'APPROCHE ACTIONNELLE DANS L'ENSEIGNEMENT DES LANGUES : DOUZE ARTICLES POUR MIEUX COMPRENDRE ET FAIRE LE POINT
- Editeur : maison des langues 297 p.
Ces articles e´manant de spe´cialistes abordent la pe´dagogie, la me´thodologie et l'enseignement des langues e´trange`res et proposent une re´flexion sur les de´marches de l'approche actionnelle, en conformite´ avec le Cadre europe´en commun de[...]ASSESSING LISTENING : Cambridge Language Assessment Series
- Auteur : BUCK Gary
- Editeur : Cambridge University Press 2001 274 p.
Musique
CD 1- ENSEIGNER L'ANGLAIS A L'ECOLE CYCLE 2 CYCLE 3 : Découvrir /Reconnaître / S'approprier
- Editeur : Nathan 2010 120 FICHES + 2 cd audio + 4 posters
CD 2- ENSEIGNER L'ANGLAIS A L'ECOLE CYCLE 2 CYCLE 3 : Découvrir /Reconnaître / S'approprier
- Editeur : Nathan 2010 120 FICHES + 2 cd audio + 4 posters
Document multimédia
CD - ENSEIGNER LES LANGUES VIVANTES A L'ECOLE
- Editeur : Retz Collection : Comment faire ? 2015 224 p. + 1 CD-Rom
Cet ouvrage propose un nouvel éclairage sur l'enseignement des langues vivantes à l'école, du point de vue du niveau de langue et de l'approche méthodologique. Des exemples et ressources variés enrichissent la réflexion.CE2 SANS FRONTIERE
- Dans le périodique : BOEN, n°3 (16 janvier 97)
Deuxième série d'émissions pour l'apprentissage d'une langue etrangère en CE2CRPE ANGLAIS NOUVEAU PROGRAMME
- Auteur : MARSALEIX Nadège
- Editeur : Ed. du temps 2007 158 p.
DVD - STORY TELLING : THE WISH FISH : DECOUVRIR L'ANGLAIS A PARTIR D'ALBUMS
- Editeur : Retz 2010 1 livre (n.p.) + 1 guide pédagogique + 12 flaschards + 1 jeu de memory (6 grilles) + 1 dvd Story telling
Dédiée au cycle 2, la collection Storytelling a été conçue spécifiquement pour les enseignants qui souhaitent se lancer dans l'enseignement de l'anglais tout en s'appuyant sur la motivation d'albums à raconter. Écouter une histoire, la raconter [...]A L'ECOLE DE L'AUTRE
- Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°20 (juin 2011)
S'approprier l'éducation multiculturelle comme une éducation de base s'avère aujourd'hui essentiel, à la fois pour remédier à l'exclusion, mais aussi pour connaître l'autre. Il faut donc utiliser la diversité linguistique et culturelle présente [...]L'ECOUTE, UN MONDE ENTRE LES OREILLES
- Dans le périodique : JOURNAL DES INSTITUTEURS ; JDI, n°4 (décembre 96)
- LESTAGE Anick
"L'école repose sur la faculté d'écoute des enfants et sur celle des maîtres à se faire comprendre", d'où la nécessité d'éduquer l'oreille. Les sons et les rythmes permettent à l'enfant d' apprendre à écouter et à s'exprimer. De même l' écoute e[...]L'ENSEIGNEMENT PRECOCE DES LANGUES ETRANGERES
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°123 (janvier 2002)
- GAONAC'H Daniel
Faut-il favoriser l'enseignement précoce des langues étrangères ? Y a-t-il un âge critique ? Les recherches sur ces questions remettent en cause bien des idées reçues.
