Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (6)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
texte imprimé
Outil de travail permanent de l'enseignant et du formateur, indispensable pour concevoir des stratégies pédagogiques, ce livre s'articule autour de trois questions : Qu'est-ce qu'apprendre ? Comment enseigner ou former ? et Quelles sont actuelle[...]
texte imprimé
Outil de travail permanent de l'enseignant et du formateur, indispensable pour concevoir des stratégies pédagogiques, ce livre s'articule autour de trois questions : Qu'est-ce qu'apprendre ? Comment enseigner ou former ? et Quelles sont actuelle[...]
texte imprimé
La pédagogie scolaire et la formation d'adultes mobilisent de plus en plus de concepts issus de la psychologie cognitive et des travaux de sciences humaines. Ainsi les praticiens comme les formateurs, les enseignants comme les cadres administrat[...]
texte imprimé
L'auteur s'interroge sur les conditions de réussite de tout enseignement et propose des réflexions rigoureuses et des outils élaborés.
texte imprimé
Au sommaire : - La pédagogie "traditionnelle" - La pédagogie par objectifs : première manière - La pédagogie par objectifs : seconde manière - Méthodologie - Un espace transitionnel - Le module de formation individualisée - La pédagogie différen[...]
texte imprimé
L'ouvrage propose un ensemble de moyens permettant à l'enseignant d'améliorer la stratégie pédagogique. Des exemples précis, ainsi que des fiches techniques illustrent le contenu du document. Au sommaire : - Le cadre : les techniques de base - P[...]
