Article de périodique
LA CONSTRUCTION DU CONCEPT D'ENERGIE EN COURS DE PHYSIQUE : ANALYSE D'UNE PRATIQUE ORDINAIRE D'ENSEIGNEMENT
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°10 (2014)
Cet article vise à rendre compte d'une pratique ordinaire d'enseignement de l'énergie en cours de physique, afin de comprendre comment ce concept abstrait est construit en classe. Nous nous plaçons dans le cadre de la théorie de l'action conjoin[...]
