ENSEIGNER, FORMER : écrire
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°518 (janvier 2015)
On n’y consacre guère d’attention. On se laisse bien souvent gagner par les facilités des formules toutes faites, ou encore le jargon du langage administratif. Regardons alors de plus près nos pratiques d’écriture et tentons d’en faire des oppor[...]