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L'ouvrage propose des banques de jeux numériques et non numériques, des répertoires de matériels et de situations en géométrie et mesure, des idées pour recenser et inventer des problèmes variés.
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La confiance en soi ne se décide pas, elle se construit, elle s'apprend et se nourrit des expériences familiale, sociale et scolaire de l'enfant. Il est possible de renforcer la confiance en soi en s'appuyant notamment sur des activités qui dév[...]
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70 jeux inédits faisant appel au sens logique pour donner à l'enfant dès 2 ans les moyens de développer ses capacités de raisonnement.
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ALBAN-ARROUY Julie ; MARCHESAN Isabelle ; SCHMITT Pauline | CRDP de Montpellier | Première école | 2009Les activités ritualisées sont un étayage affectif et un accompagnement éducatif nécessaires pour aider l’enfant à grandir. Une première partie précise les termes de rites et rituels. Une seconde partie propose six séries d'activités organ[...]
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Cet ouvrage propose des séquences pédagogiques ludiques pour consolider les apprentissages en français et mathématiques. Le CD-ROM contient tout le matériel nécessaire à la mise en place des jeux.
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Des clés et des conseils pratiques pour monter des activités de soutien scolaire où le jeu est le moteur central de l'acquisition de connaissances et permet de dédramatiser l'échec pour éviter la démotivation de l'enfant. Avec 30 idées de jeux e[...]
objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Un jeu pour aider les enfants à nommer leurs émotions, à les faire partager et ainsi les désamorcer.
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La 4e de couv. indique : On devrait rendre l’enseignement plus ludique ! Quel professeur n’a jamais entendu cette affirmation, de la part de parents – ou même de collègues – qui voient dans le jeu une solution idéale pour favoriser la motiv[...]
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Des conseils pratiques à l'intention des professeurs de maternelle, éducateurs et parents, pour privilégier l'apprentissage par le jeu dans le respect des rythmes et des différences individuelles.
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Les activités visées dans cet ouvrage sont la psychomotricité, l'expression orale, graphique et mathématique.Elles privilégient l'aspect ludique et prennent en compte les facteurs affectifs qui sous-tendent la construction de la personnalité.
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"L'auteur a mis au point et validé, en partenariat avec des enseignants, un protocole qui consiste à mettre en scène les expériences partagées des émotions pour éduquer à l'empathie. Le cœur des interventions est l'occasion de proposer aux[...]
objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Les élèves, apprenti.e.s sorcier.ère.s, réalisent des potions en sélectionnant la bonne fraction d’ingrédient parmi ceux à leur disposition. L’Atelier des Potions est conçu comme un véritable outil pédagogique pour les enseignants, permettant[...]
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Par la manipulation de cartes et de bandes illustrées à faire glisser dans des caches, l'enfant apprend progressivement à : utiliser des structures syntaxiques simples (jeux de construction de phrases et de substitution) ; segmenter [...]
Article : texte imprimé
Enquête sur les nouvelles façons de faire école : articles réflexifs et reportage - Susciter le plaisir d'apprendre - Climat scolaire et bien-être - Les effets de la bientraitance - Le raccrochage - Corps/Esprit - Des espaces pour le bien[...]
