Article de périodique
Gérer tension didactique et tension pédagogique lors des démarches d'investigation en sciences à l'école primaire : étude de cas
- Dans le périodique : GRAND N, n°92 (2013)
- LUC Claude
Dans cette étude, nous avons exploré la façon dont les enseignants gèrent des exigences contradictoires en tensions - didactique et pédagogique - inhérentes à la mise en œuvre de démarches d'investigation prescrites pour l'enseignement des scien[...]
