19 Documents dans cette collection
Livre
1... 2... 3... PENSEZ! PHILOSOPHONS LES ENFANTS! : 10 REGLES D'OR ET OUTILS PEDAGOGIQUES
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2019
L'ouvrage propose dix clés pour comprendre l'acte de philosopher et les méthodes, outils et conseils pédagogiques pour y initier les enfants et leur permettre de penser le monde, élaborer et partager des idées, être confrontés à divers points de[...]100 QUESTIONS-REPONSES POUR EDUQUER A LA NON-VIOLENCE
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2011 231 p.
L'ouvrage est le fruit d'un travail collectif. Il répond à une ensemble de 100 questions sur la non-violence en milieu scolaire. Il se décline en six chapitres : de la définition de la violence aux prises de position politiques en faveur de l'i[...]ANIMER UN ATELIER D'ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE PAR LE JEU
- Auteur : BOUSSAND-RIO Dominique
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2014 94 p.
Des clés et des conseils pratiques pour monter des activités de soutien scolaire où le jeu est le moteur central de l'acquisition de connaissances et permet de dédramatiser l'échec pour éviter la démotivation de l'enfant. Avec 30 idées de jeux e[...]APPRENDRE AVEC DES OUTILS PEDAGOGIQUES "FACILITATEURS DE PENSEE" : GESTION MENTALE ET RANSFERT DES APPRENTISSAGES
- Auteur : DUBUC Micheline
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2013 183 p.
Les "outils pédagogiques facilitateurs de pensée" sont des outils créés pour aider des élèves en difficuté d'apprentissage à maîtriser des notions complexes des programmes scolaires du primaire, notamment en français et en mathématiques (notions[...]APPRENDRE AUX ENFANTS A GERER ATTENTION ET EMOTIONS : En groupe, avec la méthode Vittoz
- Auteur : Francine CASTELLE-MARIE
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2017 203 p.
"Ce livre est la présentation d'une expérience vécue avec des enfants de 8 à 12 ans, désireux d'améliorer leur état de présence, par la gestion de leur attention, de leur concentration et de leurs émotions." [Extrait de la 4e de couv.]DES CHEMINS POUR APPRENDRE : PEDAGOGIES ET PRATIQUES EDUCATIVES A TOUT AGE
- Auteur : GROU Josiane
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2018
Somme de contributions interrogeant le concept de pédagogie à tous les âges de la scolarité. Différentes méthodes pédagogiques particulières, dont Montessori, Freinet ou encore Steiner, sont analysées.LA COEDUCATION A L'ECOLE, C'EST POSSIBLE !
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2016 296 p.
(...)Réduire les tensions éducatives et relationnelles à l'école, au bénéfice de tous et notamment des enfants,de leurs apprentissages et de leur bien-être, est manifestement l'un des principaux objectifs visés par Catherine Hurtig-Delattre au f[...]COMPRENDRE LES DIFFICULTES A APPRENDRE : SORTIR DE L'IMPASSE SCOLAIRE
- Auteur : EBERLIN Dominique
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2011 112 p.
S'appuyant sur une expérience d'accompagnement, sur des repères de gestion mentale ou de PNL, cet ouvrage présente les différents modes d'apprentissage, illustrés d'exemples.CONSTRUIRE LA CONFIANCE EN SOI A L'ECOLE
- Auteur : FOUSSARD Cécile
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2014 127 p.
Cet ouvrage propose des pistes de travai pratiques afin de permettre à tous les élèves d'accroître leur confiance en eux. - Faire prendre conscience à l'élève qu'il est unique - Apprendre la confiance en ses capacités intellectuelles - Etre capa[...]CREER UN CLIMAT D'APPRENTISSAGE BIENVEILLANT : 3 CLES POUR L'ECOLE ET LA MAISON
- Auteur : Laure GAUTHERON
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2022 59 p.
Cet ouvrage présente trois clés autour desquelles un climat d'apprentissage bienveillant peut s'instaurer : respecter, répéter, réussir. (site web de l'éditeur)FAVORISER L'ESTIME DE SOI A L'ECOLE : ENJEUX DEMARCHES, OUTILS
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2006 134 p.
Cet ouvrage propose un cadre et des outils pour mettre en place, en milieu scolaire, une démarche préventive axée sur la promotion de l'estime de soi et des compétences relationnelles des enfants de 5 à 7 ans.LA GESTION MENTALE VOYAGE AU CENTRE DES EMOTIONS
- Auteur : MAILLARD Catherine
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2011 88 p.
S'appuyant sur les concepts d'Antoine de La Garanderie, l'auteur pose les bases d'une pédagogie émotionnelle indispensable à la mise en oeuvre de la pédagogie de la gestion mentale.GUIDE ANTI-STRESS DE L'ENSEIGNANT
- Auteur : ISIMAT-MIRIN Maryse
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2006 120 p.
Savoir faire face à la fatigue physique et mentale, aux épisodes de mal-être qui peuvent atteindre au quotidien, c'est l'objectif de cet ouvrage. Régulièrement, la pratique de techniques de bien-être à la maison et à l'école peuvent aider l'ense[...]MANUEL DE L'AUTORITE : La comprendre et s'en saisir
- Auteur : Camille ROELENS
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2021 119 p.
"Le titre de cet ouvrage n'est pas à comprendre comme la promesse d'ouvrir un livre de recettes ou d'une méthode infaillible - en quelques points à suivre rigoureusement - pour affirmer son autorité dans telle ou telle situation. Il ne s'agit pa[...]PARENTS ET PROFS D'ECOLE : de la défiance à l'alliance
- Auteur : SENORE Dominique (coord.)
- Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2010 128 p.
L'ouvrage fournit des idées utilisables en contexte scolaire pour faire alliance avec les parents et expose les résultats d'actions conduites avec des élèves et leurs familles.
