6 Documents dans cette collection
Livre
ALBUMS, MODE D'EMPLOI : Cycles I, II et III
- Auteur : ALAMICHEL Dominique
- Editeur : CRDP de Créteil Collection : Argos démarches 2000 159 p.
Ouvrage s'adressant aux enseignants qui souhaitent faire découvrir des albums en classe. Véritable guide pour se repérer dans la profusion des ouvrages. Une analyse détaillée du genre lui-même se trouve à l'intérieur de chaque chapitre. De plus,[...]LES CHEMINS DE LA LITTERATURE AU CYCLE 3
- Auteur : COLLECTIF
- Editeur : CRDP de Créteil Collection : Argos démarches 2003 359 p.
Dix auteurs se sont associés pour ouvrir aux uns et aux autres des voies diversifiées : découvrir une oeuvre classique - Pinocchio ou le Chat botté - un genre, celui de la fable, entrer dans le théâtre contemporain pour la jeunesse, explorer les[...]LIRE ET ECRIRE AVEC LE ROMAN POLICIER : CYCLE III-6e-5e
- Editeur : CRDP de Créteil Collection : Argos démarches 1997 296 p.
LES SENTIERS DE LA LITTERATURE EN MATERNELLE
- Editeur : CRDP de Créteil Collection : Argos démarches 2005 271 p.
Ce volume explore des voies originales pour aider les tout-petits, en classe, à comprendre et interpréter les productions qui leur sont destinées. 52 albums issus du répertoire de littérature enfantine classique et contemporaine ont été sélectio[...]VERS LA LECTURE LITTERAIRE Cycle III
- Auteur : COLLECTIF
- Editeur : CRDP de Créteil Collection : Argos démarches 2001 158 p.
Les auteurs de ce livre proposent un parcours pédagogique original développé en 18 fiches-séquences détaillées. Ils puisent aux sources de la litterature de jeunesse,cherchent à identifer les pratiques de lecture des élèves de cycle III et les a[...]LES VOIES DE LA LITTERATURE AU CYCLE 2
- Auteur : BUTLEN Max
- Editeur : CRDP de Créteil Collection : Argos démarches 2008 378 p.
Présentation de démarches et parcours autour de plusieurs thèmes : le jeu entre le texte et l'image, l'univers d'un auteur : Grégoire Solotareff, l'exploration d'un personnage type (notamment à partir des albums "Hansel et Gretel" et "Tibert et [...]
