UN ENSEIGNEMENT DE L'HISTOIRE AU COURS MOYEN : QUESTIONS DIDACTIQUES

Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°144 (juillet-août-septembre 2003)
• • SENSEVY Gérard
  • RIVENC Jean-Pierre
• • Nature du document : PERIODIQUE
  • Résumé :

    A partir d'un mémoire professionnel de professeur d'école (PE), les auteurs mènent une étude didactique, en histoire, à l'école élémentaire, en analysant six épisodes de classe révélateurs de phénomènes didactiques génériques.

• • Descripteurs : analogie / démarche didactique / histoire / histoire géographie