22 Documents disponibles dans cette catégorie
Livre
ACCOMPAGNER LA DEMARCHE PORTFOLIO : du portefeuille de compétences au ePortfolio. De l'insertion professionnelle à l'employabilité durable
- Editeur : Qui plus est 2013 176 p.
L'ouvrage propose, d'une part, une réflexion sur les questions d'orientation et de construction du projet professionnel dans un monde du travail complexe et, d'autre part, une démarche de construction et d'usage du portefeuille de compétences, e[...]Article de périodique
L'ALTERNANCE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°320 (janvier 94)
- PASCAL Martine
Entreprises et enseignants n'ont pas toujours la même approche de l'alternance. Ce dossier souligne l'évolution récente des formations alternées. La 1ère partie présente quelques facettes de l'alternance et nous interroge sur les changements soc[...]L'ALTERNANCE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°320 (janvier 94)
- PASCAL Martine
Entreprises et enseignants n'ont pas toujours la même approche de l'alternance. Ce dossier souligne l'évolution récente des formations alternées. La 1ère partie présente quelques facettes de l'alternance et nous interroge sur les changements soc[...]L'ALTERNANCE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°320 (janvier 94)
- PASCAL Martine
Entreprises et enseignants n'ont pas toujours la même approche de l'alternance. Ce dossier souligne l'évolution récente des formations alternées. La 1ère partie présente quelques facettes de l'alternance et nous interroge sur les changements soc[...]APPRENDRE UN METIER
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°594 (juin 2024) p. 17-61
- Auteur : Monique ROYER
- Auteur : Marie-Joana CHAMLONG
Comment apprendre un métier, acquérir une culture professionnelle et apprendre à s'adapter et à faire face aux aléas divers que l'on peut rencontrer, aux évolutions dudit métier ? La reconnaissance des formations professionnelles est un des levi[...]L'APPRENTISSAGE, UNE VOIE D'AVENIR
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°342 (décembre 2021) P. 20-25
- Auteur : LETOURNEUX Frédérique
L'AUTISME EN 10 QUESTIONS
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°325 (mai 2020) p. 28-57
- Auteur : TRECOURT Fabien
En dépit de tendances communes, les formes d'autisme sont très diverses. Comment alors retracer l'histoire de l'autisme ? Peut-on identifier ses causes ou encore faire un état des lieux des prises en charge les plus prometteuses ? La question de[...]LE DECROCHAGE SCOLAIRE
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°322 (février 2020) p. 22-27
- Auteur : KAMMERER Béatrice
Comment devient-on décrocheur ? Que faire pour le prévenir ? Quels sont les dispositifs de remédiation ?DECROCHEURS, DECROCHES
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°496 (mars-avril 2012)
- COLLECTIF
Qu’est-ce qui se joue et se noue pour l’enfant, qui peut aboutir à un refus de l’école et de ses apprentissages ? Comment repérer les premiers signes de la désaffection scolaire ? Que peut la pédagogie pour l’éviter ? Quelles actions, quelles in[...]LES DEFIS DU HANDICAP
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°212 (février 2010)
Coup de théâtre : le handicap n’est pas occasionné par un accident ou une maladie, mais par la société, accusée de ne pas savoir aménager des environnements accessibles à tous. A elle de s’adapter ! Voilà le nouveau regard entériné par la loi fr[...]L'ECOLE FRANCAISE EVOLUE ; MAIS L'INSERTION SOCIALE DEVIENT DE PLUS EN PLUS DIFFICILE
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°137 (octobre-novembre-décembre 2001)
- LANGOUET Gabriel
Depuis les années 60, la fréquentation scolaire s'est profondément transformée et accrue. Mais les avancées réalisées au plan scolaire n'ont pas engendré les mêmes avancées au plan social. Car l'élévation des niveaux d'études et des diplômes a e[...]L'ENSEIGNEMENT AGRICOLE, UN TERREAU POUR L'AVENIR
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°358 (décembre 2013-janvier 2014)
- COLLECTIF
Trente ans après la loi Rocard, le modèle d'innovation pédagogique et éducatif de l'enseignement agricole semble à la croisée de nouveaux chemins. Visé par trois dispositifs législatifs stratégiques ainsi que par de nouvelles attentes sociétales[...]ENTRER, ETUDIER, REUSSIR A L'UNIVERSITE
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°136 (juillet-août-septembre 2001)
- RAYOU Patrick, coord.
Les auteurs s'intéressent ici à la fois aux changements qui ont affecté le monde universitaire et à ceux qui sont nécessairement intervenus tant dans les méthodologies des recherches que dans la définition de leurs objets.
