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Article de périodique
1968 IMPACT ET HERITAGE
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°380 (avril-mai-juin 2018)
ACCOMPAGNER, UNE IDEE NEUVE EN EDUCATION
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°393 (avril 2001)
- COLLECTIF
La pratique de l'accompagnement apparaît en rupture avec les pratiques traditionnelles de l'enseignant. Ce dossier a pour objectif d'en clarifier le concept et de faire l'état des lieux des dispositifs existants. Parmi les compétences demandées [...]Livre
AINSI CHANGE L'ECOLE : L'ETERNEL CHANTIER DES NOVATEURS
- Auteur : MONTELH Bernard
- Editeur : Autrement Collection : Autrement, série mutations ; 136 1993 248 p.
L'école cherche, et parfois elle trouve. Certes, les initiatives ont toujours existé, et leur généralisation est toujours difficile. Mais, aujourd'hui, l'innovation n'est plus un luxe réservé aux marginaux en mal d'utopie. Pour réaliser une véri[...]DES ALTERNATIVES A L'ECOLE ?
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°547 (septembre-octobre 2018)
APPRENDRE AUTREMENT : QUE VALENT LES PEDAGOGIES EMERGENTES ?
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°341 (novembre 2021) p. 26-45
- Auteur : FOURNIER Martine
- Auteur : LHERETE héloïse
La pandémie de coronavirus a révélé l'engagement et la créativité des équipes éducatives. De nouvelles façons d'enseigner ont été expérimentées. Que faut-il en garder ? La crise sanitaire a accéléré l'usage du numérique. L'école doit-elle se met[...]APPRENDRE AVEC LE MULTIMEDIA ET INTERNET
- Editeur : Retz 2001 220 p.
La première partie est consacrée aux supports et aux produits, hors ligne et en ligne. Dans la seconde, l'analyse des pratiques est au premier plan, recherches de terrain ou comptes rendus rédigés par les acteurs eux-mêmes. La troisième partie e[...]APPRENDRE AVEC LE MULTIMEDIA : où en est-on ?
Ce livre propose un bilan des enjeux du multimédia : spécificité, atouts et limites au sein du système éducatif, apports cognitifs.APPRENDRE ET CHANGER SA PRATIQUE D'ENSEIGNEMENT : expériences d'enseignants
- Editeur : De Boeck Collection : Pratiques pédagogiques 1998 273 p.
Point de départ de l'ouvrage : les difficultés des enseignants à percevoir le rôle de la formation continuée dans l'apprentissage de leur pratique d'enseignement. La première partie est consacrée aux conceptions des enseignants et aux conditions[...]APPRENDRE A ENSEIGNER
Les auteurs travaillent sur l'idée d'une formation longue et collective au travail enseignant. Une approche nouvelle, appuyée sur la recherche qui doit enfin nouer un échange prolifique entre formateurs et enseignants et permettre de dépasser la[...]APPRENDRE A ENSEIGNER
Les auteurs travaillent sur l'idée d'une formation longue et collective au travail enseignant. Une approche nouvelle, appuyée sur la recherche qui doit enfin nouer un échange prolifique entre formateurs et enseignants et permettre de dépasser la[...]APPRENDRE AU XXIe SIECLE
- Editeur : Calmann-Lévy 2018 394 p.
La 4ème de couverture indique : "En 1997, le champion du monde d'échecs, Garry Kasparov, est battu par l'ordinateur Deep Blue d'IBM. «C'est un jour déprimant pour le genre humain», commente The Guardian. Vingt ans plus tard, Kasparov lui-même en[...]UNE ARCHITECTURE SANS MURS...
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°295 (juin 2005)
- DU CLOSEL Elisabeth
Avec les lois de décentralisation de 1986 qui aboutissent au transfert de compétences et de responsabilités de la gestion des cités scolaires aux communes et aux conseils régionaux, on observe une plus grande innovation en matière architecturale[...]L'ATTITUDE DES ENSEIGNANTS DU PREMIER DEGRE A L'EGARD DE L'INNOVATION...
- Dans le périodique : CAHIERS BINET-SIMON, n°653 (octobre-novembre-décembre 97)
- MARSOLLIER Christophe
La conduite exploratoire de 17 récits de vie oraux, a permis à l'auteur de discerner, à partir des représentations des enseignants sur leur enfance et sur leur carrière, les évènements, les influences et les conditionnements qui, dans leur hist[...]L'ATTRAPPE-REVES DE SAINT-BLAISE
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°394 (décembre-janvier 2019) p. 30-31
- Auteur : LEGER Coline
Création d'une Classe à Pédagogie Innovante (CPI) mélangeant plusieurs niveaux (5ème, 4ème et 3ème) au collège Saint-Blaise à Douarnenez pour la réalisation de projets.UN AUTRE REGARD SUR L'ECOLE
- Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°9 (mai 2010)
- METENIER Gisèle
Choisir une école différente si l'on est parent, opter pour une pédagogie différente si l'on est enseignant, voilà des décisions très actuelles. Pourtant, si ces écoles semblent différentes, elles reposent en partie sur des recherches pédagogiqu[...]
