PERFORMANCES SCOLAIRES DES ELEVES ET APPARTENANCE ETHNIQUE DE LEURS MODELES PROFESSIONNELS

Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°145 (octobre-novembre-décembre 2003)
• • TOCZEK Marie-Christine
  • BRUNOT Sophie
• • Nature du document : PERIODIQUE
  • Résumé :

    Cette recherche porte sur le rôle joué par l'appartenance ethnique des modèles (personnalités célèbres) dans la performance scolaire des élèves.

• • Descripteurs : enfant d'immigré / perception d'autrui / préjugé / résultat scolaire