LE CODE : UN PROCESSUS CREATIF AU SERVICE DU DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°360 (février-mars-avril 2014)
- MONNIER Gérald
La cotation des difficultés est envisagée pour l'élaboration du protocole d'évaluation pour le diplôme national du brevet. La construction d'un code peut renforcer la qualité des apprentissages.