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Auteur MONOD-ANSLADI Réjane |
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Article : texte imprimé
RECEPTION DES DEMARCHES D'INVESTIGATION PRESCRITES PAR LES ENSEIGNANTS DE SCIENCES ET DE TECHNOLOGIE
Dans le contexte international du renouvellement de l’enseignement des sciences, une démarche d’investigation (DI) a été introduite depuis 2005 dans les programmes de l’enseignement secondaire en France. Nous étudions les repré[...]

