Article de périodique
TRANSFORMATION DE LA REPRESENTATION DES CONCEPTS SCIENTIFIQUES EN ECOLOGIE CHEZ LES ETUDIANTS DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°8 (2013)
Afin d'explorer l'évolution de la représentation de l'écologie commune à une cohorte d'étudiants universitaires, nous partons des cartes conceptuelles construites par les apprenants à trois moments clés d'un cours d'écologie : avant, pendant et [...]
