Article de périodique
RAPPORT AU SAVOIR SCIENTIFIQUE DE FUTURS PROFESSEURS DES ECOLES EN FRANCE ET EN GRECE : LE CAS DU PENDULE
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°8 (2013)
Dans cet article, nous présentons les résultats d'une étude empirique visant l'identification des rapports personnels au savoir scientifique "pendule" d'étudiants grecs et français, futurs professeurs du primaire, avant d'envisager la constructi[...]
