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Guide pédagogique pour le cycle 3 : à travers le thème des calendriers, les élèves étudient la mesure du temps et son histoire dans les sociétés d'hier ou d'aujourd'hui. Ce guide décrit pas à pas les activités à mener, les expériences à réaliser[...]
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L'ouvrage offre une démarche qui s'appuie sur les "jeux de rôle" : le groupe classe représente l'ensemble de la population mondiale et chaque élève devient un habitant de la terre et un "représentant" d'une zone géographique avec ses particulari[...]
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L'ouvrage offre une démarche qui s'appuie sur les "jeux de rôle" : le groupe classe représente l'ensemble de la population mondiale et chaque élève devient un habitant de la terre et un "représentant" d'une zone géographique avec ses particulari[...]
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Cet ouvrage privilégie la résolution de problèmes, à partir de situations vécues en classe pour amener les élèves de cycle 3 à mieux comprendre les notions abstraites de grandeurs et de mesures. Les longueurs, les masses, les volumes, les durées[...]
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L'ouvrage offre une démarche qui s'appuie sur les "jeux de rôle" : le groupe classe représente l'ensemble de la population mondiale et chaque élève devient un habitant de la terre et un "représentant" d'une zone géographique avec ses particulari[...]
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L'ouvrage offre une démarche qui s'appuie sur les "jeux de rôle" : le groupe classe représente l'ensemble de la population mondiale et chaque élève devient un habitant de la terre et un "représentant" d'une zone géographique avec ses particulari[...]
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Cet ouvrage privilégie la résolution de problèmes, à partir de situations vécues en classe pour amener les élèves de cycle 3 à mieux comprendre les notions abstraites de grandeurs et de mesures. Les longueurs, les masses, les volumes, les durées[...]
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Les élèves manipulent des mesures et des unités de façon régulière à l’école comme dans la vie quotidienne. Mais cela ne fait pas toujours sens pour eux. Ils sont capables d’effectuer des conversions et des calculs, mais ont beaucoup plus de dif[...]
