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Article : texte imprimé
Récit d'une expérience pédagogique interdisciplinaire (français et dessin) sur l'identité (portrait et autoportrait).
Article : texte imprimé
Quelles idées nouvelles émergent à travers les publications ? Quels sont les livres qui vont compter ? Quels sont les débats récents? Les nouveaux champs de recherche ou les approches qui se font jour ? Les auteurs qui ont fait entendre leur voi[...]
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Plaidoyer pour la réhabilitation du dessin dans l'apprentissage du jeune enfant, dans ses tentatives d'expression et de représentation du monde dans lequel il grandit. Il se base sur sept études de cas détaillées d'enfants qui apprennent à dessi[...]
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CLERGET Stéphane ; LOTTHE-GLASER Florence ; ROUQUETTE Anne | BAYARD Jeunesse | Des questions plein la tête | 2014Un documentaire sur la construction de l'identité sexuelle à travers les réponses d'un pédiatre à des questions d'enfants. Il souligne la persistance des clichés et des inégalités entre les hommes et les femmes dans la société actuelle. A partir[...]
enregistrement sonore musical
Un monstre avale le prénom des enfants, un par un, jusqu'à ce qu'il trouve sur son chemin l'intrépide Jonathan...
Article : texte imprimé
Chacun souhaite, un jour ou l'autre, changer de vie ou simplement la régler selon quelques principes directeurs.
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Les cheveux noirs de Léontine, petite fille timide et solitaire, sont un rideau derrière lequel elle se retranche. Ils sont aussi un lien, le seul qui lui rappelle son père, mort quand elle était petite. Le jour où Léontine découvre que ses chev[...]
Article : texte imprimé
Ce dossier est dédié à la façon dont les enfants voient le monde. Comment les identités enfantines se forgent-elles ? Quel est le poids des déterminismes familiaux et sociaux dans leur développement ? Quelles stratégies inventent-ils pour faire [...]
Article : texte imprimé
NAVARRE Maud (coord.), Auteur |Chaque individu a sa propre personnalité. Comment se forme-t-elle ? Comment évolue-t-elle ? En quoi nous influence-t-elle ? Quel est le poids de la génétique, de l'environnement social ou encore de l'expérience personnelle dans ce processus ?
Article : texte imprimé
S'appuyant sur des données empiriques tirées de travaux publiés, Florence Giust-Desprairies tente d'analyser comment les imaginaires sociaux se nourrissent des problématiques subjectives et contribuent à les façonner. Dans son dernier ouvrage, F[...]
Article : texte imprimé
L’identité ne s’impose en rien comme une évidence. Ce «je» qui nous file sans cesse entre les doigts n’est pas à exhumer mais à conquérir. «Deviens celui que tu es.» Tel est le mot d’ordre du philosophe Friedrich Nietzsch[...]Article : texte imprimé
GUERIN Emmanuelle, Auteur ; Véronique LAURENS, Auteur |Ce dossier rassemble des contributions qui interrogent la façon dont l'enseignement de la/des langue/s agissent de façon plus ou moins explicite sur la construction identitaire, comment il influence et/ou réorganise les répertoires langagiers, e[...]
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Comment aider l'enfant à construire son identité par le langage en interaction avec l'adulte. Des fiches montrent comment soutenir l'enfant dans la construction de sa personne, notamment dans la constitution de son schéma corporel.Article : texte imprimé
Il est important pour les jeunes de se situer dans l'espace et dans le temps et de se constuire une identité sur des racines solides. Des ouvrages décrivant la vie quotidienne dans les années 1950, époque qui correspond à l'enfance des grands-pa[...]
Article : texte imprimé
Les inégalités sont souvent vues à partir des grands écarts entre les plus riches et les plus pauvres. Mais il existe aussi un «narcissisme des petites différences» : de petites inégalités entre proches, apparemment moins visibles, mais qui comp[...]
