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Les auteurs ont fait le choix d'écouter les enseignantes des sections des petits, de problématiser leur ressenti et leur expérience au sein de l'école, pour construire et exprimer des repères, des méthodes et pour donner corps à des projets d'ac[...]
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L'auteur aborde les troubles du schéma corporel, les aspects psychologiques de la dyslexie de l'enfant, le conditionnement et l'apprentissage à l'école, la motivation de l'enfant, et enfin comment combattre la dyslexie.
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André de Peretti livre une analyse mordante et précise des débats qui animent les réformes et les discours sur le système éducatif français.
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Les Instructions officielles de février 2002 demandent que l'on fasse travailler les élèves sur des "textes littéraires". Mais qu'est-ce que la littérature ? L'auteur, avec l'intention de construire une pédagogie efficace de la littérature à l'é[...]
