LES ELEVES TRES EN DIFFICULTE EN EPS : PRENDRE EN COMPTE CES LAISSES POUR COMPTE
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°358 (septembre-octobre 2013)
Compte-rendu d'un travail de recherche autour du point de vue et des préoccupations de l'élève "très en difficulté" en EPS. Les auteurs analysent le cas d'une élève de 6ème dans le cadre de deux leçons, l'une de relais-vitesse et l'autre en acro[...]