BACHELARD : L'ENFANCE ET LA PEDAGOGIE
- Auteur : JEAN Georges
- Editeur : Scarabée Collection : Pédagogies nouvelles 1983 207 p.
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BACHELARD : L'ENFANCE ET LA PEDAGOGIE
- Auteur : JEAN Georges
- Editeur : Scarabée Collection : Pédagogies nouvelles 1983 207 p.
L'EDUCATION DANS LES COLLECTIVITES D'ENFANTS
- Auteur : MAKARENKO A.S.
- Editeur : Scarabée Collection : A la découverte de l'Enfant 1956 227 p.
L'ENFANT ET LE JEU
- Auteur : CHATEAU Jean
- Editeur : Scarabée Collection : A la découverte de l'Enfant ; Faits et doctrines pédagogiques 1950 184 p. 202 p.
Dans ce livre, Jean Chateau s'intéresse surtout aux rapports entre le jeu et la nature enfantine. Il montre à quel point l'éveil du comportement ludique est lié à celui de la personnalité. La recherche de l'affirmation de soi se manifeste dans l[...]ETUDES SUR LE LANGAGE DE L'ENFANT
- Editeur : Scarabée Collection : A la découverte de l'Enfant 1962 194 p.
LA PEDAGOGIE DE JOHN DEWEY : PHILOSOPHIE DE LA CONTINUITE
- Auteur : DELEDALLE Gérard
- Editeur : Scarabée Collection : Faits et doctrines pédagogiques 1965 125 p.
QUERELLES D'ECOLE(S) OU ALAIN, PIAGET ET LES AUTRES
- Auteur : BOUTAUD Jean
- Editeur : Scarabée 1981 177 p.
Jean Boutaud, professeur de philosophie, formateurs d'instituteurs, opère dans cet ouvrage des rapprochements entre la pensée d'Alain et les travaux de Piaget.LES VOIES DE L'IMAGINAIRE ENFANTIN
- Auteur : JEAN Georges
- Editeur : Scarabée Collection : Pédagogies nouvelles 1979 166 p.
Les contes et les poèmes peuvent conduire l'enfant à une connaissance nouvelle du réel. Relations entre le langage poétique et l'imaginaire, entre les contes et la créativité. Réflexion sur des pédagogies ouvertes à l'invention de soi.