L'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE : fonctionnement et développement cognitifs

• • ECALLE Jean
  • MAGNA Annie
• • Editeur : Colin 2002
  • Collection : U psychologie
  • ISBN/ISSN : 978-2-200-25280-9
  • Format : 317 p.
• • Nature du document : Livre
  • Résumé :

    Comment l'enfant apprend-il à lire ? Quelles sont les connaissances précoces à partir desquelles l'apprentissage explicite de la lecture se réalise ? Comment peut-on aider les enfants en difficulté d'apprentissage et en particulier ceux à risque de dyslexie ? Quels sont les effets du contexte socio-éducatif sur l'apprentssage de la lecture ?

• • Descripteurs : apprentissage de la lecture / dyslexie