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Article : texte imprimé
En matière d'EPS, préparer l'intégration des handicapés implique de réfléchir aux modalités de regroupement des élèves ainsi qu'aux tâches proposées. Pour guider l'adaptation dans ces deux domaines, l'article présente une trame méthodologique il[...]Article : texte imprimé
L'école doit favoriser la scolarisation des enfants et adolescents handicapés ou souffrant de maladies chroniques.Le BO présente 3 exemples:classes d'intégration scolaire pour enfants déficients auditifs,enfants handicapés mentaux et enfants han[...]texte imprimé
Ce guide donne des indications pour mieux comprendre l'élève déficient moteur et apporte des pistes pédagogiques et techniques.Article : texte imprimé
Présentation d'un cas d'adaptation de la pratique d'athlétisme pour une élève handicapée moteur.Article : texte imprimé
Le rôle des instituteurs en milieu hospitalier.Article : texte imprimé
La divertsité des enfants présentant un handicap moteur et, parfois, l'importance de leurs difficultés ne facilite pas leur participation aux jeux collectifs. Pourtant, en procédant à des adaptations, ces enfants peuvent y prendre part avec les [...]Article : texte imprimé
De l'enseignement primaire à la formation post-Bac, un florilège d'initiatives qui ouvrent la voie à un renouvellement de l'enseignement. Chaque article est déjà paru dans un numéro d'ECA, entre 2007 et 2013.
Article : texte imprimé
Utilisé en EPS, le fauteuil sportif accroît l'autonomie de l'enfant et l'engage dans des apprentissages propres à l'EPS.
