| Titre : | ENSEIGNEMENT DE LA TECHNOLOGIE (1996) |
| Auteurs : | DUREY Alain (coord.) ; VERILLON Pierre |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | ASTER (23, 1996) |
| Note générale : | bibliogr. |
| Descripteurs : | démarche didactique / électrotechnique / génie civil / micro-informatique / projet / technologie / technologie : discipline / TSA |
| Résumé : |
La technologie est considérée comme une discipline nouvelle. Il est donc intéressant d'observer l'élaboration des contenus à enseigner, leur prise en charge par la communauté éducative et leur négociation dans les situations réelles d'enseignement. Les spécificités de la technologie posent des problèmes théoriques et pratiques très féconds aussi bien pour la didactique que pour des approches de type psychologique, épistémologique ou historique. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
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