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Face au flot d'informations, il est nécessaire d'exercer son esprit critique en permanence. Une façon de penser qu'il est nécessaire d'enseigner aux jeunes.
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DESCAMPS-LATSCHA Béatrice ; PASQUINELLI Elena ; ZIMMERMANN Gabrielle ; et al. | Le Pommier | Education Le pommier ! | 2013Dans le cadre de "la main à la pâte", l'ouvrage se présente comme un ensemble de 22 séances pédagogiques clés en main sur 8 thèmes qui renvoient au fonctionnement cérébral. Avec lui on peut mener avec les écoliers des expériences concrètes pour [...]
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Un enjeu de société, un guide référence Mieux comprendre notre monde, éviter de nous précipiter vers des conclusions hâtives ou de rester arc-boutés sur nos opinions… sont des défis au quotidien. Et ce le sont d’autant plus qu&rsqu[...]
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L'ouvrage propose un module d'activité de classe : 11 séquences d'activités pour le Cycle 2 et 16 pour le cycle 3, organisé en une progression de 5 blocs thématiques -observer - expliquer - évaluer - argumenter - inventer
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Une réflexion sur les liens entre science et éducation, pour mieux comprendre les difficultés des élèves dans l'apprentissage des sciences. En s'appuyant sur des expériences menées par des chercheurs en neurosciences, en laboratoire et en classe[...]
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Un essai sur les mythes, les illusions et les ide´es fausses qui se de´veloppent autour des capacite´s du cerveau humain afin de les combattre et d'éviter les pièges.
