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  2. L'EDUCATION, UN OBJET DE RECHERCHES
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L'EDUCATION, UN OBJET DE RECHERCHES
In SCIENCES HUMAINES, 142 (octobre 2003)
La recherche en éducation s'est développée de manière considérable mais elle est cependant critiquée pour son manque de "scientificité" et son défaut "d'utilité sociale".
Les principaux axes de recherche sont : les élèves, les personnels enseignants et non enseignants, le système éducatif, le savoir, les pratiques pédagogiques. Depuis quelques temps, les recherches soulignent un certain malaise touchant l'identité professionnelle des enseignants.
« L'EDUCATION, UN OBJET DE RECHERCHES » in SCIENCES HUMAINES, 142 (octobre 2003).

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L'EDUCATION, UN OBJET DE RECHERCHES

    Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°142 (octobre 2003)
    • Nature du document : PERIODIQUE Genre : dossier
    • Résumé :

      La recherche en éducation s'est développée de manière considérable mais elle est cependant critiquée pour son manque de "scientificité" et son défaut "d'utilité sociale".
      Les principaux axes de recherche sont : les élèves, les personnels enseignants et non enseignants, le système éducatif, le savoir, les pratiques pédagogiques. Depuis quelques temps, les recherches soulignent un certain malaise touchant l'identité professionnelle des enseignants.

    • Descripteurs : acquisition de connaissances / enseignant / Europe occidentale / fille / France / garçon / niveau de compétence / obligation scolaire / personnel enseignant / politique de l'éducation / psychologie scolaire / psychopédagogie / rapport au savoir / recherche pédagogique / relation maître-élève / représentation sociale / réussite scolaire / sciences de l'éducation / système éducatif / violence à l'école
    • Mots-clés : histoire de l'éducation

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