| Titre : | ANALYSONS NOS PRATIQUES 2 (2003) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | CAHIERS PEDAGOGIQUES (416, septembre 2003) |
| Descripteurs : | analyse des pratiques / démarche didactique / enseignant / formation des enseignants / médiation scolaire / relation maître-élève / vidéo |
| Mots-clés: | pratique professionnelle / enseignant débutant / analyse de pratique |
| Résumé : | L'analyse contribue-t-elle à l'amélioration des pratiques ? Quelle place pour les enseignants, et notamment pour les débutants, dans cette inflation d'interrogations sur leurs pratiques ? Quelles méthodes convient-il de mettre à l'oeuvre pour un perfectionnement professionnel ? Quels sont les savoirs nécessaires pour mettre à profit l'analyse ? Quelle est la place du formateur ? |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
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