L'HISTOIRE A L'ECOLE : enjeux
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°546 (juin 2018)
Comment les élèves peuvent-ils construire un rapport apaisé, critique et intégrateur au passé de la société humaine et à l’Histoire ? Une histoire qui prenne en compte le récit, l’histoire politique, économique, sociale, les représentations, les[...]