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L'évaluation est présente sous différentes formes dans le système éducatif français. Permet aux acteurs et usagers de se repérer dans l'ensemble de ces pratiques et méthodes évaluatives. Propose également plusieurs définitions de l'évaluation, q[...]
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Beaucoup d'enfants refusent de se soumettre à des règles dans l'apprentissage scolaire. Fernand Oury, instituteur, s'est interrogé sur cette question et en a fait le centre de son oeuvre : "comment aider des jeunes à construire une loi qui leur [...]
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La création du Conseil national des programmes (CNP) en 1990 marque une double rupture dans l’histoire des réformes des programmes scolaires. La première tient à la temporalité et au cadre institutionnel des transformations des programmes [...]
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Les comparaisons des trajectoires européennes, notamment françaises et anglaises, peuvent être comprises comme le résultat d'un travail de légitimation.
