DES OUTILS AUX SIGNES : CONSTRUIRE DES REPRESENTATIONS ATITHMETIQUES DU QUOTIDIEN AU CP
- Dans le périodique : GRAND N, n°89 (mai 2012)
L'article présente une séquence relative à la compréhension du sens des nombres dans une classe de CP. Elle combine des séances construites autour de l'objet d'étude "nombre" avec d'autres séances ayant pour point de départ un matériel issu du q[...]