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Article de périodique
LA DIRECTION D'ECOLE EN MAL DE REFORME ?
- Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire, n°21 (septembre 2011)
- NIELSEN Daniel
Tâches administratives de plus en plus lourdes, intégration, évaluations nationales, difficultés quotidiennes de relations avec les parents, responsabilité accrue... Le cahier de doléances des directeurs et directrices d'école se remplirait vite[...]Livre
L'ENSEIGNEMENT EXPLICITE DES COMPORTEMENTS : POUR UNE GESTION EFFICACE DES ELEVES EN CLASSE ET DANS L'ECOLE
- Auteur : BISSONNETTE Steve
- Editeur : Chenelière Collection : education 2017 251 p.
Le présent ouvrage adopte une perspective historique pour mieux saisir l’évolution dans la manière de gérer les comportements des élèves. Ensuite, il prend le parti de la recherche empirique et contemporaine. Sa particularité est de se fonder su[...]GERER UNE CLASSE DIFFICILE
- Editeur : Retz 2021 325 p.
Cet ouvrage est destiné aux enseignants débutants ou chevronnés confrontés à une classe difficile ou à des élèves perturbateurs ainsi qu'aux formateurs qui les accompagnent sur les questions de gestion de classe et d'autorité. [...] Il est organ[...]MA CLASSE-QUALITE : DES OUTILS PRAITQUES DE GESTION DE CLASSE INSPIRES DE LA THEORIE DU CHOIX
- Auteur : BELAIR Francine
- Editeur : Chenelière Collection : Gestion de classe 2007 218 p.
L'ouvrage présente des activités, des façons de faire, des conseils pour faire emerger une communauté d'apprenants avec laquelle la prévention des difficultés, la résolution de conflits, la responsabilisation et la qualité relationnelle devient [...]MA CLASSE-QUALITE AU SECONDAIRE : DES OUTILS PRATIQUES DE GESTION DE CLASSE INSPIRES DE LA THEORIE DU CHOIX : Matériel reproductible inclus
- Auteur : BELAIR Francine
- Editeur : Chenelière Collection : Gestion de classe 2009 181 p.
Axé sur la relation enseignant-élève au secondaire, l'ouvrage met à la disposition des enseignants des outils pédagogiques novateurs et des stratégies de classe concrètes pour résoudre de multiples situations problématiques, mais aussi pour pren[...]QU'EST-CE QU'APPRENDRE EN EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE ?
- Dans le périodique : REVUE EPS, n°300 (mars-avril 2003)
- FAMOSE Jean-Pierre
Cet article propose une vue globale de ce que l'on entend actuellement par apprentissage auto-régulé : dans le domaine cognitif, de la motivation ou des ressources environnementales.
