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 > 2215 comportement et personnalité > développement psychique > développement intellectuel
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1. Le développement de l'intelligence chez l'enfant 2. Le derwinisme neuronal 3. De la pensée du bébé à celle de l'enfant 4. Nombre et langage 5. La révision des croyances chez l'enfant 6. La correction des erreurs de raisonnement chez l'adolesc[...]
Article : texte imprimé
SALTHUN-LASSALLE Bénédicte, Auteur |Ce dossier s'intéresse au développement de l'enfant durant les sept premières années, qui correspondent à une période critique où la maturation du cerveau et donc les apprentissages sont les plus intenses, les plus efficaces. Au sommaire : -[...]
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L'élève est directement plongé dans le monde qui l'entoure, confronté à des situations authentiques, et doit mettre en relation des indices visuels et sonores. Ces exercices ont pour objectif de développer l'esprit de synthèse, l'attention et la[...]
Article : texte imprimé
Si vous vous trouvez confronté à un inextricable problème mathématique demandant l’âge du capitaine, vous pouvez botter en touche en répliquant : « Mais de quel âge parlez-vous ? » Car oui, nous avons plusieurs âges en même temps. D’[...]
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Pour aider à repérer les signes de difficultés affectives ou scolaires chez l'enfant à haut potentiel intellectuel. Après avoir dressé un bilan d'évaluation de ces troubles, l'auteure décrit les aspects pyschopathologiques, les évaluations psych[...]
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TOSCANI Pascale ; SERIEYX Hervé (Préf.) ; PHILIBERT Christian (Postface) | Chronique sociale | Pédagogie/Formation | 2012Le livre nourrit deux ambitions : faire partager la passion pour la neurobiologie et la psychologie cognitive, sciences indispensables pour comprendre comment l'enfant apprend ; la seconde de conduire les enseignants à découvrir que la neurobiol[...]
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Les enfants passant une grande partie de leur vie à l'école, la qualité de l'expérience scolaire est essentielle pour le développement de leurs compétences sociales et de leur capacité d'apprentissage. L'école doit donc s'efforcer de fournir un [...]
enregistrement sonore musical
L'élève est directement plongé dans le monde qui l'entoure, confronté à des situations authentiques, et doit mettre en relation des indices visuels et sonores. Ces exercices ont pour objectif de développer l'esprit de synthèse, l'attention et la[...]
enregistrement sonore musical
L'élève est directement plongé dans le monde qui l'entoure, confronté à des situations authentiques, et doit mettre en relation des indices visuels et sonores. Ces exercices ont pour objectif de développer l'esprit de synthèse, l'attention et la[...]
enregistrement sonore musical
L'élève est directement plongé dans le monde qui l'entoure, confronté à des situations authentiques, et doit mettre en relation des indices visuels et sonores. Ces exercices ont pour objectif de développer l'esprit de synthèse, l'attention et la[...]
enregistrement sonore musical
L'élève est directement plongé dans le monde qui l'entoure, confronté à des situations authentiques, et doit mettre en relation des indices visuels et sonores. Ces exercices ont pour objectif de développer l'esprit de synthèse, l'attention et la[...]
Article : texte imprimé
Le développement du cerveau commence avant la naissance et se poursuit jusqu'à l'âge adulte. Dans les derniers mois de la vie foetale, le cerveau comporte un stock d'environ 100 milliards de cellules, les neurones, qui communiquent en se transme[...]Article : texte imprimé
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Comment aider l'enfant à construire son identité par le langage en interaction avec l'adulte. Des fiches montrent comment soutenir l'enfant dans la construction de sa personne, notamment dans la constitution de son schéma corporel.texte imprimé
Cet ouvrage propose une double serie d'entretiens avec Jean Piaget, menés en 1969 puis en 1975-76.
