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Article : texte imprimé
La gestion mentale, sous l'impulsion d'Antoine de La Garanderie, propose un complément à la didactique des disciplines. Cette pédagogie du connaître définit de nouveaux rapports entre les modes d'enseignement et les possibilités d'éduquer.
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Comment s'ouvrir au sens de l'écrit ? Quels sont les processus mentaux qui interviennent spécifiquement dans l'acquisition du lire-écrire ? Que peut faire l'enseignant pour aider l'élève à découvrir les moyens de son apprentissage ?
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L'auteur s'est nourri de son parcours de formation, de sa pratique psychopédagogique et des sources théoriques sur lesquelles il a fondé ses recherches pour mener une réflexion sur l'acte d'apprendre et sur les conditions nécessaires à l'apprent[...]
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GATE Jean-Pierre ; GENINET Armelle ; GIROUL Michèle | Chronique sociale | Pédagogie/Formation | 2009Présentation synthétique du concept de gestion mentale et des notions qui lui sont liées : analyse, évolution, mise en oeuvre pratique.
