Article de périodique
UN ENFANT EN SITUATION DE HANDICAP ET DES JEUX. VERS UNE PEDAGOGIE DE L'AFFORDANCE
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE PRATIQUES, n°127 (mars-avril-mai) P. 12-15
- Auteur : BLIN Ludovic
Un enfant en situation de handicap, comme tout autre enfant, doit s'engager pour participer à un jeu. Pour cela, il faut que la situation se donne à jouer. En d'autres termes, sa participation dépend de l'affordance que peut avoir ou pas pour lu[...]
