| Titre : | ENTREZ DANS LES CONTES |
| Type de document : | texte imprimé |
| ISBN/ISSN : | 0013-1288 |
| Format : | p13-19 et p.66-71 |
| Note générale : |
Bibliographie sites internet |
| Descripteurs : | apprentissage cognitif / conte / imagination / littérature orale / pédagogie du projet |
| Résumé : | Les textes officiels invitent à renforcer l'oralité dans l'approche des contes. Les contes sont multiples et les enfants entrent dans le langage symbolique sans à priori ni fermeture. Des projets divers et inter-classes peuvent être mis en place. Et le conte est un outil précieux dans la construction des fonctions mentales. |
| Genre : | dossier |
Exemplaires
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | ||||