CONDITIONS SOCIOCOGNITIVES DE LA CONCEPTUALISATION DANS LES ECHANGES ENTRE ELEVES
- Dans le périodique : GRAND N, n°88 (2011)
- BRUYERE Yann
Présentation de quelques résultats d'une recherche de Master faisant émerger des conditions sociocognitives de conceptualisation pour les élèves de CE2 dans une situation interactive en mathématiques. Les résultats obtenus présentent les conditi[...]