DES ENSEIGNANTS FACE A DES INSPECTEURS : une approche mendélienne du rapport d'autorité.
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- Nature du document : PERIODIQUE
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Résumé :
Cet article étudie la relation inspecteur/inspectée, dans l'enseignement primaire, du point de vue de femmes enseignantes inspectées par un corps majoritairement masculin. A travers des exemples, il montre que cette relation hiérarchique suscite des phénomènes psychoaffectifs qui débordent largement son aspect fonctionnel.
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- Descripteurs : autorité / inspection académique / théorie analytique
Dans le périodique :
REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°142 (janvier-février-mars 2003)