DES GESTES POUR LIRE.

Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°142 (janvier-février-mars 2003)
• Auteur : BOROWSKI? Patrick
• • Nature du document : PERIODIQUE
  • Résumé :

    L'apprentissage de la lecture, en s'attachant à l'élaboration de compétences linguistiques, fait l'impasse sur des micro-compétences, du type savoir interrompre puis reprendre une lecture ou savoir annoter un texte, pourtant essentielles à l'interprétation d'un texte long. l'article expose un travail mené dans une classe de CP sur la manière dont les élèves élaborent et s'approprient ces savoirs-faire ordinaires et en quoi leur maîtrise progressive assure la compréhension et l'interprétation des textes.

• • Descripteurs : apprentissage de la lecture / méthode de lecture / transfert de compétences