| Titre : | ETHNOGRAPHIE D'UNE RENTREE EN CLASSE : comment s'instaurent les règles de la vie en classe. (2003) |
| Auteurs : | MARCHIVE Alain |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE (142, janvier-février-mars 2003) |
| Descripteurs : | école élémentaire / respect de la discipline |
| Résumé : | A partir de l'étude d'une classe préparatoire en ZEP, cette recherche analyse les stratégies utilisées par l'enseignant pour instituer les règles de la vie scolaire et les conséquences de son action au plan didactique. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |

