POUR UN USAGE RAISONNE ET PROGRESSIF DE LA COMMUTATION EN CLASSE
- Dans le périodique : REPERES, n°41 (2010)
Partant du constat que les procédures servant à dégager les propriétés de la langue ne sont pas inscrites dans une progression, cet article s'attache à montrer qu'elles gagnent à être pratiquées et explicitées à l'appui d'une conceptualisation p[...]