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L'ouvrage propose un outil pour améliorer ses connaissances sur la dyslexie, découvrir les moyens de la déceler et les choix méthodologiques sur lesquels influer. Une partie de l'ouvagre est consacrée à l'estime de soi.
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Une approche concrète de l'utilisation des intelligence multiples en classe pour l'enseignement secondaire.
