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L'ouvrage aborde la problématique de la différenciation dans l'enseignement, en visant en particulier le public adolescent. L'objectif est de proposer des pistes concrètes de différenciation, en les fondant sur les connaissances en matière de ps[...]
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L'ouvrage aborde la problématique de la différenciation dans l'enseignement, en visant en particulier le public adolescent. Des pistes concrètes et des outils d'autoévaluation sont proposés, basés sur la psychologie de l'apprentissage
