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Auteur GILLIG Jean-Marie |
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L'auteur propose une approche didactique du conte en mettant l'accent sur ses fonctions thérapeutiques et médiatrices dans la prise en charge de l'enfant en situation d'échec.Le lecteur trouvera dans cet ouvrage les réponses aux multiples questi[...]![]()
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La première partie de cet ouvrage propose un historique et une critique du concept et de la pratique de la différenciation en pédagogie. La seconde partie est réservée à la présentation d'un choix de textes, introduits par un commentaire, suivis[...]![]()
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Plus tôt on repère et traite les difficultés d'adaptation de l'enfant au milieu scolaire, moindre sera le risque d'une scolarité future perturbée. Le travail en coordination avec les différents acteurs de la prévention-réadaptation est indispensable.![]()
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Cet ouvrage expose, en même temps que ses justifications théoriques, les applications les plus pratiques de la différenciation pédagogique, de l'aprentissage de la lecture à l'acquisition des connaissances des différentes disciplines des cycles [...]![]()
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Cet ouvrage expose, en même temps que ses justifications théoriques, les applications les plus pratiques de la différenciation pédagogique, de l'aprentissage de la lecture à l'acquisition des connaissances des différentes disciplines des cycles [...]

