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Livre
1001 IDEES POUR LES MATERNELLES VOLUME 2
- Editeur : Magnard Collection : Pédagogie pratique 2008 301 p.
Une série de fiches pratiques pour chacun des dix thèmes proposés. Des enfants autonomes, dire et parler, petits pas de danse, savez-vous planter ?, toucher et jouer, apprendre le temps, l'école et la sécurité, le trésor de la bibliothèque de cl[...]1001 IDEES POUR LES MATERNELLES VOLUME 2
- Editeur : Magnard Collection : Pédagogie pratique 2008 301 p.
Une série de fiches pratiques pour chacun des dix thèmes proposés. Des enfants autonomes, dire et parler, petits pas de danse, savez-vous planter ?, toucher et jouer, apprendre le temps, l'école et la sécurité, le trésor de la bibliothèque de cl[...]5 SENS EN EVEIL
- Editeur : Nathan Collection : Idées decouverte du monde 2003 1 fichier d'activités + 1 parcours de jeu + 5 posters + 1 CD audio
Le kit "5 sens en éveil" est un ensemble d'outils pédagogiques regroupés en un parcours de découverte sensorielle.6 NOUVEAUX PROJETS A L'ECOLE MATERNELLE
- Auteur : POUYAU Isabelle
- Editeur : Belin Collection : Guide Belin de l'enseignement Maternelle 2006 207 p. + 1 CD-Rom
Présentation pratique de 6 projets d'apprentissage construits autour d'un thème : - se familiariser avec l'école - accueillir un animal domestique - l'alimentation - jouer avec les couleurs - découvrir les cinq sens Une banque de données d'acti[...]6 NOUVEAUX PROJETS A L'ECOLE MATERNELLE
- Auteur : POUYAU Isabelle
- Editeur : Belin Collection : Guide Belin de l'enseignement Maternelle 2006 207 p. + 1 CD-Rom
Présentation pratique de 6 projets d'apprentissage construits autour d'un thème : - se familiariser avec l'école - accueillir un animal domestique - l'alimentation - jouer avec les couleurs - découvrir les cinq sens Une banque de données d'acti[...]L'ABECEDAIRE A TOUCHER DE BALTHAZAR
- Editeur : Hatier 2012 non paginé ; ill. en coul.
Un livre à toucher pour découvrir le tracé et le son des lettres majuscules.Article de périodique
LES APPRENTIS MATHEMATICIENS
- Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°7 (mars 2001)
- DUPUIS Jérôme
Les mathématiques par le jeu. Découverte des nombres par deux chemins, un travail sur la date et un travail en atelier. Les sensations tactiles interviennent souvent pour aller vers l'abstraction...BALTHAZAR ET LES LETTRES A TOUCHER
- Editeur : Hatier Collection : Aide-moi à faire seul 2002 non paginé ; ill. en coul.
Accompagné de Balthazar le lecteur découvre avec plaisir et douceur le son des lettres et mémorise leur tracé en suivant du bout des doigts les lettres en relief.Document multimédia
CD - 6 NOUVEAUX PROJETS A L'ECOLE MATERNELLE
- Auteur : POUYAU Isabelle
- Editeur : Belin Collection : Guide Belin de l'enseignement Maternelle 2006 207 p. + 1 CD-Rom
Présentation pratique de 6 projets d'apprentissage construits autour d'un thème : - se familiariser avec l'école - accueillir un animal domestique - l'alimentation - jouer avec les couleurs - découvrir les cinq sens Une banque de données d'acti[...]CD - 6 NOUVEAUX PROJETS A L'ECOLE MATERNELLE
- Auteur : POUYAU Isabelle
- Editeur : Belin Collection : Guide Belin de l'enseignement Maternelle 2006 207 p. + 1 CD-Rom
Présentation pratique de 6 projets d'apprentissage construits autour d'un thème : - se familiariser avec l'école - accueillir un animal domestique - l'alimentation - jouer avec les couleurs - découvrir les cinq sens Une banque de données d'acti[...]Musique
LES CINQ SENS
- Dans le périodique : L'ATELIER DES IMAGES ET DES SONS, n°59 (Mars 2008)
chanson, image, bruit, couleur, illusion d'optiqueLES CINQ SENS
- Dans le périodique : DADA, n°82 (avril 2002)
- BERNARS Héliane
Ils nous font vivre et sentir et vibrer. Ils s'épanouissent, se cultivent ou se replient. Si l'un vient à manquer, un autre prend sa place.LES CINQ SENS
- Dans le périodique : DADA, n°82 (avril 2002)
- BERNARS Héliane
Ils nous font vivre et sentir et vibrer. Ils s'épanouissent, se cultivent ou se replient. Si l'un vient à manquer, un autre prend sa place.COUCOU MANDARINE !
- Editeur : Albin Michel 1992 non paginé ; ill. en coul.
Un livre caresses pour jouer à cache-cache et développer le sens du toucher chez les tout petits.
