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Canopé 2011La pratique des activités est répartie sur les deux années et les compétences spécifiques visées en EPS sont mises en relation avec les compétences attendues à la fin du CE1, tout particulièrement la compétence 7 du socle commun, l’autonom[...]![]()
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"Pour chaque activité, l'ouvrage propose : un cadrage pédagogique ; un zoom sur la plus-value de la tablette et des applications utilisées ; un scénario complet ; des liens et codes QR vers les ressources ; des liens vers des vidéos et des dossi[...]![]()
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Ce premier tome dessine une approche chronologique fondamentale du conflit dans le cadre d'une démarche plutôt historienne. - Préliminaires à la guerre - Déroulement de la guerre - Quelques conséquences - Travailler sur les sources : témoignages[...]![]()
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Ce second tome aborde les conséquences et une approche mémorielle, post-conflit largement ouverte à la littérature, à la géographie et aux disciplines artistiques. - Préliminaires à la guerre - Déroulement de la guerre - Quelques conséquences - [...]![]()
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Au sommaire : I. Territoires à différentes échelles II. La répartition de la population III. La circulation des hommes et des biens IV. Activités économiques v. Les outils du géographe![]()
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Des activités pratiques et ludiques à destination des équipes éducatives de la petite section de maternelle à la 6e pour lutter contre les stéréotypes sexistes. Elles abordent différents thèmes tels que le respect des différences ou la place des[...]![]()
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Des activités pratiques et ludiques à destination des équipes éducatives de la petite section de maternelle à la 6e pour lutter contre les stéréotypes sexistes. Elles abordent différents thèmes tels que le respect des différences ou la place des[...]![]()
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Outil pédagogique pour aider l'enseignant à mieux gérer sa classe et les apprentissages : travail individuel, en binôme ou en groupes ; les discussions, questionnements et prises de parole : différentes manières de faire cours ; la compréhension[...]![]()
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Réflexion didactique portant sur les fonctions de l'affichage graphique à l'école maternelle (alphabets, calendriers, bandes numériques, liste de mots, productions d'élèves), sur son organisation spatiale au sein de la classe, ainsi que sur son [...]![]()
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Proposition d'outils et de pistes pédagogiques pour les élèves de l'enseignement primaire au lycée pour qu'ils acquièrent les compétences méthodologiques nécessaires dans chaque matière.![]()
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Les serious games, que penser de leur potentiel éducatif ? Qu'en dit la recherche ? Quels jeux choisir et comment les utiliser en classe pour favoriser l'apprentissage ? L'ouvrage répond à ces questions. - Qu'est-ce qu'un serious game ? - Quelle[...]![]()
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Au sommaire P. 7. Introduction P. 13. Partie 1, La liberté d'expression. Pas pour tous ? Ce qu'autorise et ce que n'autorise pas la liberté d'expression P. 33. Partie 2, L'indignation à géométrie variable P. 45. Partie 3, Les discriminations. Si[...]![]()
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Cet ouvrage pratique interroge les liens entre la notion de jeu, le domaine de la création artistique et la pédagogie de la créativité. Il propose à l'élève de créer et de vivre des situations de jeu ouvertes et variées, toutes associées aux art[...]![]()
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L'éditeur indique : Partant du principe que la notion de sacré [est] une notion sociale, c’est-à-dire un produit de l’activité collective (Marcel Mauss), l’étude des rapports entre l’art et le sacré, dans le cadre de l&rs[...]![]()
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Autour de 29 ateliers pluridisciplinaires, cet ouvrage permet aux élèves d'envisager différemment leur environnement architectural et d'acquérir de nouvelles connaissances aussi bien du point de vue culturel que technique.

