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Le livre fait part d'une pratique d'accompagnement, offre des points de repère pédagogiques, des pistes de réflexion et d'action pour permettre aux enseignants d'élaborer leur démarche d'accompagnement.
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Les auteures proposent des outils d'intervention destinés aux enseignants désireux de s'engager dans la démarche de l'apprentissage par projets.
