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Cet ouvrage aborde différentes questions concernant le cinéma et la télévision : comment apprendre à lire une image, à en saisir le sens ? Quelles sont les différentes étapes de la création d'un film ?
Article : texte imprimé
Les enfants sont confrontés quotidiennement à l'image sans forcément prendre le temps de s'interroger sur les médias. L'école, en s'emparant de ce projet, incite les élèves à porter un regard critique et leur donne aussi la possibilité de deveni[...]
Article : texte imprimé
Extrêmement varié dans ses techniques comme dans ses approches thématiques, le cinéma d'animation est considéré aujourd'hui comme un art majeur.Article : texte imprimé
Cet article pose la question suivante : Comment peut-on utiliser les nouvelles technologies, et les possibilités d'interaction entre les textes, les images et les sons, pour améliorer la maîtrise des langages (oral-écrit-image) et développer des[...]
Article : texte imprimé
Ce dossier rassemble des éclairages historiques et des témoignages contemporains qui invitent à se reposer la question des relations entre image et apprentissage pour l'enseignement du sport.texte imprimé
Introduction aux différents types d'images, cet outil pédagogique largement illustré permet de se repérer dans la production visuelle humaine en traversant les grandes civilisations depuis les origines jusqu'à internet, en passant par la Renaiss[...]Article : texte imprimé
S'intéressant tour à tour aux images de l'art,aux illustrations d'albums et,enfin,aux 24 images/seconde que propose la vidéo,les auteurs de ce dossier nous incitent à une éducation du regard.
Article : texte imprimé
Ce dossier tente de définir la fonction culturelle de l'image. - La revue Créations arrive dans ma classe. Qu'est-ce que j'en fais ? - Créer et mettre en relation des images - Sages comme des images - Arrêts sur image en maternelle - L'infograph[...]
Article : texte imprimé
Un dossier pour aborder le cinéma d’une part comme un objet culturel, support d’apprentissages, élément d’un patrimoine à partager, apprécié largement, mais abordé selon des modalités socialement différenciées ; d’autre p[...]
